小学语文识字一教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文识字一教学设计一、教学目的：1、认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个生字。认识“欠字旁”。2、能主动积累有关春天的词语。3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻的感受。二、重点难点：在语境中识字部分，学写生字。三、教学准备：生字卡片、课件图画。四、教学方法：采取观察法和朗读法授课。五、教学课时：2课时。六、教学过程：第一课时一、导入、揭题。1、同学们，我们的大自然一年有四季：春、夏、秋、冬，你们最喜欢那个季节呢？那为什么呀，用一句话说出你的感受，与大家分享一下好吗?(提问)2、老师多高兴啊，与你们一起分享季节。有一件事情，就得告诉你们，昨晚，我收到一份春姑娘的邀请，她特地的要我们班的同学一块去春天乐园里找春天，她还告诉我一个秘密，只有细心和用心的同学才能找到。3、过度：多美的春天呀，让我们来看看春姑娘送来什么礼物。板书：识字一，带拼音，齐读。看谁的声音读得最好听。二、看图感受春天美并识字。1、开场白：展示出句子
