小学课文大自然的启示教学设计与分析范文仅供参考,自行编辑使用小学课文大自然的启示教学设计与分析教学目标:1认识8个生字2朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。3激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣。教学重点:把握主要内容教学难点:学习用联系的眼光认识自然界教学准备:生字卡,搜集人类从动植物身上受到的启示的资料教学时间:一课时教学过程:一、引入新课同学们,这是一篇阅读课文,你想采用什么方法来学习呢?(围绕阅读提示讨论学习,可结合搜集的资料学习,甚至互读、互问均可。)二、自主学习1.同桌互相抽认生字词和课文,要求读熟课文。2.小组讨论课文的主要内容3.小组代表交流学习情况三、重点学习,交流感受1.出示三个重点句,请生按自己的学习方法理解这三个句子,谈感受。(1)原来,大自然中的一切事物都是相互联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。(2)现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。