小学音乐课教学设计（9篇）范文仅供参考，自行编辑使用小学音乐课教学设计1教学目标：、认真聆听回声，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。、认识力度记号f，p，知道它们的含义，并能在实践中正确运用。、通过学唱友谊的回声，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊。教学重点：力度记号在音乐中的实践运用。教学难点：音乐中表现回声的方法，后半拍起唱的演唱方法。教学过程：一、引入课题、谈话：在自然界中有很多神奇的现像，老师和一位同学来合作一下，请同学们猜一猜这是什么现像？、你知道回声吗？（激发兴趣，让学生说一说）师小结：回声是发生在山谷中的一种自然现像，回声和我们发出的声音（我们把它称为原声）相比，有什么相同又有什么不同？二、欣赏回声、引入：音乐家发现了这一奇妙的自然现像，有音乐家就想到用音乐来表现回声。当然，这个作品中的回声并不是对着山谷唱歌，而是两个合唱队模拟出来的，我们一起来听一听，你知道这两个合唱队是怎
