小小竹排画中游的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用小小竹排画中游的评课稿听了吕老师执教的录像课小小竹排画中游，颇有感触。整堂课节奏紧凑，如行云流水，在一种非常和谐柔美的意境中进行的。吕老师设计的这节课，构思精巧，匠心独运，很好地把握了课标要求的工具性和人文性的统一。在这篇课文的教学实施中，我认为有以下几点还是比较可取的：一、课件辅助，激趣导入课堂导入是课堂教学的重要组成部分，导入不仅能够帮助教师迅速地组织教学，更能帮助学生建构和激活文章内容的相关图式，而作为教学用具的多媒体具有直观性强的特点。一开始，吕老师在导入时使用多媒体课件，以学生熟悉的古诗江南导入，然后以动画的形式向学生呈现江南水乡的美景以及竹排水中游的情形。动画新颖的形式充分吸引了学生的注意力，给学生关于江南美景的直观感受，创设了一种江南如诗如画的优美意境，让学生有一种身临其境的感觉，有助于学生阅读课文时理解课文中描绘的江南鱼米乡，从而顺利进入课文的学习。二、识字教学形式多样识字教学一直以来都是低年级语文教学的重难点，而新的课程改革更是把低年级识字教学列入了重中之重，在语文
