小手摸一摸课后反思范文仅供参考，自行编辑使用小手摸一摸课后反思布娃娃、板刷、海绵、塑料球这些都是孩子们经常接触的东西，利用它们作为科学探究的对象，会使他们发现和感受到周围世界的神奇，体验和领悟到科学并不遥远，其实就在自己的身边。小手摸一摸这个活动就是让孩子触摸各种不同的东西，从而感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉，并尝试用自己的语言大胆的表述出来。我将幼儿感知的各种物品盛放在一个大的盒子里，变成一个百宝箱，活动开始时用神秘的语气告诉幼儿“今天老师收到了一个礼物！看，是什么呀？”他们一下子被百宝箱吸引住了：“一个盒子”、“好漂亮啊”。接着我让幼儿猜猜里面装了什么，因为之前他们已经有了相关的经验，所以回答的很踊跃：“里面有苹果！”“里面有豆子”“玩具”活动的第二环节：摸摸百宝箱，感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉。首先请了几名幼儿先来摸摸百宝箱里的宝贝，让他们说说摸上去有什么感觉？因为孩子缺少相应的经验，所以一开始上来的幼儿都没能说出预期的答案，于是我调整了策略，增加了几个辅助问题：你摸到的宝贝是硬硬的，还是软软的？是滑滑的，还是很粗糙的？根据提
