小木船教学设计(共6页).docx

小木船教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小木船教学设计教学目标（一）理解课文内容，懂得同学之间要相互谅解，多作自我批评，这样才能增进友谊。（二）学习编写作文提纲的方法。教学重点学习编写作文提纲的方法。教学时间一课时教学设计一、教学目标1懂得要增进同学之间的友谊，就要相互谅解，多作自我批评。2学习编写作文提纲的方法。二、教学重点、难点学习编写作文提纲的方法。三、教学过程（一）揭示课题。同学之间出现了矛盾或发生了不愉快的事，你是怎样对待的？学习了小木船这篇课文，你也许会受到一些启发。（板书：10*小木船）（二）学习课文，理解课文内容。1默读课文，扫清文字障碍，了解课文内容。（1）默读课文，画出不懂的词语，了解词语意思。珍藏：认为有价值而妥善地收藏。精致：（制造）精巧细致。形影不离：就像人和他的影子永远在一起那样，形容非常要好，总是在一起。分辩：辩白。破裂：（完整的东西）出现裂缝。惊讶：惊异。（2）结合词语意思