小班音乐课程范文仅供参考，自行编辑使用小班音乐课程活动准备音乐毛毛虫和蝴蝶每张椅子后面挂有一朵花活动目标1、欣赏音乐，感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。2、积极参与音乐游戏活动，尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。活动过程1、讲述故事并倾听音乐。（1）师：你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗？（2）师：让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。2、欣赏A段音乐，尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉，并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。（1）师：音乐听起来有什么感觉？（很慢）（2）师：我们一起来掌学毛毛虫是怎么动的。3、欣赏B段音乐，尝试用身体表现蝴蝶，感受与A段音乐的快慢变化。（l）师：毛毛虫长大了，会变成什么样子呢？我们一起来听接下来的音乐的变化。（2）师：这段音乐与前面慢慢的音乐比，听起来又有什么感觉？（3）师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作。（4）完整的欣赏音乐，感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶，快乐的飞舞
