小白兔快开门教学设计范文仅供参考，自行编辑使用活动设计背景新学期刚开始，为了让孩子们快速融入集体中，喜欢上幼儿园，和老师快乐的生活在一起，创设活动情景，用游戏帮助孩子边学边玩。活动目标1、教会学生唱歌“小兔子乖乖把门开开”。2、教会小朋友识别好人与坏人。教学重点、难点1、重点学生唱“小兔子乖乖把门开开”这首歌。活动准备准备一只大灰狼和小白兔的头盔、一块小门板活动过程一、课题导入：老师：小朋友，你们在家里喜欢看动画片吗？小朋友：喜欢老师：那你们看过那些动画片？喜羊羊和灰太狼，灰太狼可怕吗？如果我们是小兔，来了大灰狼，我们该怎么办啊？今天我们就教给大家一个好办法。二、教学活动过程1、学唱歌曲“小兔子乖乖把门开开”。2、分角色扮演大灰狼和小白兔，玩游戏。大灰狼出场，唱“小兔子乖乖把门开开，快点开开，我要进来”，小兔们见是大灰狼，把门紧闭，并唱：“不开、不开，我不开，妈妈没回来，怎么也不开”。兔妈妈出场，唱：“小兔子乖乖把门开开，快点开开，我要进来”，小兔们见是妈妈
