小记者活动教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小记者活动教学设计教学目的:1、了解新闻图片报道作用、基本途径及表现方式。2、感受美术与新闻报道之间的内在联系，能运用美术语言结合文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材xx、制作手抄报。3、在学习活动中开阔眼界、增长知识、提高收集处理信息的能力。教学重点：选择合适的素材xx制作手抄报。教学难点：选择合适材料xx制作手抄报。设计思想: 感受美术与新闻报道之间的内在联系，能运用美术语言结合文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材xx、制作手抄报。在学习活动中开阔眼界、增长知识、提高收集处理信息的能力。教学过程：一、课前收集课前布置学生收集一至两幅自己喜欢的.新闻图片。了解家人喜欢的新闻图片及喜欢的原因。二、信息交流1、哪位同学来介绍自己的新闻图片，为什么要推荐给大家？2、优秀的新闻图片能吸引读者的眼光，震撼读者的心灵，这也正是新闻图片的魅力所在。三、欣赏探究优秀新闻图片赏析。1、北川男孩朗铮、抗洪卫士、钢铁长城
