山东省生物实验讲课比赛听课学习反思范文范文仅供参考，自行编辑使用山东省生物实验讲课比赛听课学习反思本周二山东省生物实验讲课比赛在临沂九中隆重的举行，我们学校的所有的生物老师参加了一天的听课活动，对此我感受颇深。来参加讲课的老师大多来自山东省的各所优秀学校的教师。他们的丰富的专业知识以及灵活而巧妙的教学技巧留给我很深的触动。实验课对学生来说是一门特别有趣的生动课，极易激发学生的学习兴趣，让学生在自己动手的过程中同时掌握知识的重难点，所以教师实验课讲课时要注重这两大特点：提升学生的动作技能和渗透各种积极的情感教育，而且要注重激起学生的学习兴趣，从而提高学生的学习效率，这是我作为实验课讲课的一直追求的目标。但从讲课技巧上还有许多要学习的东西。我听取了5节实验课-种子的萌发、血管的流动、观察叶片结构、细菌和真菌的分布、探究土壤对鼠妇的影响。不同的教师对实验课的教法确实存在很大的差异，不同的课题确实也需要不同的教法提高学习效率。通过听课我收获到的是：第一，实验课的情景创设是优质课的前提和关键，要好好的设计尽大可能的带动学生的学习兴趣与积极性。第二，教师
