山谷中的谜底课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用山谷中的谜底课堂教学实录一、谈话导入，揭示课题。师：老师先请同学们猜个谜语（出示）：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”打一果实，谁能说出它的谜底？生：花生 （ 板书 ：谜底）师：今天，我们学习山谷中的谜底（齐读）“谜底”的“谜”表示什么意思？生：因为是谜，肯定是没有弄明白的事物。师：去掉部首，“迷”可以组成什么词语？生：迷路、入迷师：山谷中的谜底究竟是什么？二、初读引思，整体感知。师：带着问题自由朗读课文。要求读准字音、读通句子，遇到难读的字、词、句多读几遍。（学生朗读课文）师：老师请几个同学朗读课文。指读。师：（1-2）两小节讲了什么？生：这里讲了作者在魁北克看到的奇异景观。师：（指读第三小节）第3小节讲了什么？生：这个自然段讲了两个旅行者揭开了谜底。师：（指读）（4-6）讲了什么？生：最后讲了两个旅行者受到的启示。师：默读浏览全文，课文讲了什么？生：课文讲了加拿大魁北克山谷，西坡长满杂树，而东
