山雨教学设计（3篇）(共15页).docx

山雨教学设计（3篇）范文仅供参考，自行编辑使用山雨教学设计1教学目标1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。教学重难点1、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。2、培养对文学作品初步的欣赏能力。教具的准备录音机及示范朗读带、投影仪。教学时数1课时。教学过程一、导入新课1、启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2、揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题。）二、初读课文，感知内容1、播放教学录音，注意字音。2、指名读自己喜欢的段落，注意以下读音：水淋淋（lin）啼啭（zhuan）倾吐（tu）3、谈谈对课文的初步印象。4、提出疑难之处。三、再读感悟，探究解疑1、自读感悟。2、小组内讨论交流。