巍巍中山陵的课后反思范文仅供参考，自行编辑使用巍巍中山陵的课后反思巍巍中山陵是一篇典型的事物说明文，本节课是第一课时，故设计了两个教学目标一、识记文中生字生词。二、明确说明对象及特征，学习文章抓住特征说明事物(重点)并体会中山陵在人民心目中的崇高地位。(难点)围绕这两个教学目标，设计了三个导学题。1、生字词2、找说明对象及说明对象的特点。3、说说文章是怎样说明中山陵的“巍巍”的特征的?从课堂的教学效果来看，导学三的问题出得有点大，学生回答起来有点困难，虽然完成了教学任务，但整个课堂一点都不轻松，课堂气氛也不是很活跃，细想之下，可以把这个问题细化为三个小问题：(1)课文中哪些地方直接体现了中山陵的巍巍?(2)这篇课文是介绍中山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?(3)你认为哪些建筑、设计能直接表现中山先生的革命理想和伟大形象呢?在此基础上做一个总结，学生自学讨论起来就容易多了，究其原因，还是自己在备课方面准备得不是很充分。第 2 页
