巧借历史名人激发学习兴趣语文课堂教学体会模板范文仅供参考，自行编辑使用巧借历史名人激发学习兴趣语文课堂教学体会模板第19是钱学森，与第20詹天佑属于同类体，都选择了最能表现人物品质的场景、事例进行介绍，且都引用了人物的语言画龙点睛、提升中心。名人，不像明星，孩子们不会追捧，但在教师的引导下，一定会尊崇，并从中得到人生的启示，对孩子们树立正确的人生观和价值观起着巨大的导向作用。继“走近学巨匠巴金”之后，我又开始寻找这两的教育切入点。钱学森，两弹一星功勋，中国的导弹之父。央视一套电视剧国家命运中也有大量对两弹一星研制的过程内容。与邓稼先、钱三强等著名科学家一样，他在祖国科技发展过程中作出了伟大的贡献。在隔天布置预习作业的时候，班里的“二钱”显得特别兴奋：钱宇，福建人，父母是珠宝商，生意经不错；钱进益，单亲家庭的孩子，随祖父生活，生性开朗，喜爱唱歌但容易跑调。两人成绩在班里仅一般，但活动中是积极分子。只见钱宇把手举得高高的，说：“老师、老师，我已经把钱学森的所有资料都搜集下了。”话音未落，钱进益也凑过说：“老师，我也提前搜集了！”好
