幼儿园中班科学《感知声音的大小》教学设计(共2页).docx

幼儿园中班科学感知声音的大小教学设计范文仅供参考，自行编辑使用幼儿园中班科学感知声音的大小教学设计活动目标：1、通过操作感知硬的东西掉在盘子里产生的声音大，软的东西掉在盘子里产生的声音小。2、培养幼儿对声音的兴趣。活动材料：1、玻璃球、硬塑料球、铁螺丝2、海绵、纸球、毛线球3、小猫瓶4、报纸、棉花、海绵、毛巾活动指导：一：感受硬的东西掉在盘子里的声音大，软的东西掉在盘子里的声音小。（一）介绍材料：棉花、海绵 、纸团、硬塑料球 、铁螺丝、玻璃球（二）提出任务：喂猫时感知谁落在盘子里的声音大谁的声音小，回来后告诉老师。（三）幼儿尝试：喂不同的东西感知声音的大小（四）老师指导：1、谁掉在盘子里的声音大，谁掉在盘子里的声音小。2、喂过的东西要拿到另一个碗里。（五）小结：1、猫吃的东西掉在盘子里的声音一样大吗？什麽声音大，什麽声音小。2、请一个幼儿到前面逐个演示（帮助幼儿回顾经验）（六）再次尝试，利用以有经验进行分类：（软、硬各一碗）提出任务：把