幼儿园中班科学活动水娃娃和海妈妈的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用幼儿园中班科学活动水娃娃和海妈妈的教学设计设计意图：天真可爱的孩子们，最喜欢用五颜六色的画笔来表达自己的情感了。在画水彩画的时侯，孩子们经常会遇到这样的问题：找不到喜欢或需要的颜色。于是，根据幼儿好奇、好探索的特点，我设计了这堂关于颜色混合的活动。活动目标：、通过玩颜色混合游戏，激起幼儿对颜色的探究兴趣。发展幼儿的观察和操作能力。、鼓励幼儿记录活动中发现的问题。、培养幼儿乐于关心和帮助别人的情感。活动准备：、装着清水的瓶子若干个（上面有可变化表情的娃娃脸帖纸）、可供幼儿记录的水彩笔、记录板等。活动过程：一、设置情境，激发幼儿初次操作混合游戏的兴趣。、通过“水娃娃”想变成“海妈妈”那样颜色的愿望，激起幼儿第一次操作兴趣。、操作过程中，鼓励幼儿大胆发言，说同自己的做法。并从其中找出“深浅”两种蓝色进行对比。启发幼儿总结出深浅变化是由于颜料投放的多少而决定的。、师生共同操作改变娃娃脸使幼儿体验到“帮助
