幼儿园小班上学期音乐教案秋风和小树叶范文仅供参考，自行编辑使用教育目标：1.会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2.能分辨音乐的快慢，并大胆地用动作表现。活动准备每人一片秋叶。3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动过程：1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。3、分辨并表现音乐的快慢。教师用钢琴弹奏出快慢不同的.音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。4、游戏：“秋风和小树叶”。幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去;风声慢而弱时，幼儿放慢动作;风声停，幼儿便停止动作不动。鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。活动建议：风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里?”幼儿自由
