幼儿园开展科技教育活动促进师生科技素质发展的实验研究计划范文范文仅供参考，自行编辑使用幼儿园开展科技教育活动促进师生科技素质发展的实验研究计划方法步骤（一）研究对象的确定（二）实验设计1实验因子与控制变量（表格略）2实验设计采用等组实验设计，其基本模式如下：（表格略）3基本研究方法以自然实验法为主，辅之于行动研究法、测查法、问卷法等。（三）测量工具的编制和使用(1)幼儿游戏活动的参与及自我体现调查问卷。(2文献检索与资料整理。(3）访谈与咨询。(4）问卷的结构与内容。(5）专家评定、征求教师意见。（四）幼儿园开展科学教育活动促进师生科技素质发展的假设研究1在实验园使用全国教育科学“九五”规划教育部重点课题幼师分课题“幼儿科技教育活动实践研究及其师资培训”成果幼儿科技教育教师（家长）用书及幼儿科技活动活页资料作为教材，以求在理论和实践方面探讨幼儿科技教育的目标，以及对幼儿教师进行科技教育素质的要求假设在幼儿园开展科技教育活动，师生科技素质均有提高，则表
