幼儿园音乐打击乐洗手帕说课稿范文仅供参考，自行编辑使用教材分析：洗手帕这首歌曲描述的是幼儿较为熟悉并常能接触到的生活场景。对于大班幼儿来说，歌词内容比较简单，其中的节奏型是较容易掌握的，所选择的乐器也不复杂，所以，把它列入了我们刚刚起步的节奏乐教学，应该是比较恰当的。本首歌曲最大的特点是在唱并模仿洗手帕的过程中让幼儿感受乐曲的强弱，疏密。用两拍时值嗨-，嗨-来表示用力搓，用嚓嚓，嚓.嚓来表示轻轻搓，同时让幼儿感受到了强弱与疏密的音色特点。活动设计分析：在进行第一教时学习歌曲并能根据歌曲表演简单律动后，我根据幼儿的实际打击水平，对原节奏型稍作了改动，将原有的XXXXXXX改为XXXXXXX，并在大鼓、铃鼓和碰铃三类乐器的基础上增添了响板，难度增加了。我们知道，在打击乐演奏中使用整体教学法能有效减轻教师教和幼儿学的负担，让幼儿在多声部乐曲中，把握部分与整体之间的有机联系。所以我采用了身体动作总谱-（分声部练习）语音总谱-图形总谱相结合并层层递进的办法，并将难点前置，对节奏型XXXXXXX
