幼儿教师教育反思主题快快慢慢课程审议范文仅供参考，自行编辑使用幼儿教师教育反思主题快快慢慢课程审议在这个主题中我们让幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样是“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。一、教学活动：1.语言活动小乌龟看爷爷，这个故事是一个非常有趣的故事，小乌龟去看爷爷的路上发生的有趣的事情，因为小乌龟动作很慢，见到爷爷的时候背着的苹果树都开花结果了，最后和爷爷一起享受美味的大苹果。孩子很喜欢这个有趣的故事，也能体会故事的幽默。2.艺音活动干活的乔尼， 这是一个音乐游戏，干活的乔尼这个歌曲的节奏感十分强烈，主要让幼儿在熟悉歌曲的情况下能够唱出乔尼干活时候的节奏感，并且表现出歌曲的力度。声音由弱变强，节奏也由弱变强。表现干活时候的有力，速度由慢变快。这样对于孩子来说是具有挑战性的，也是非常有趣的一个音乐游戏。教师要抓住一个力度和一个速度，还可以配合上动作表现力会更强。活动效果很好，孩子们非常喜欢一边表演一边
