1、- 1 -2017 年杭州市高二年级教学质量检测生物试题卷考生须知： 1本试卷分试题卷和答题卷，满分 100 分，考试时间 90 分钟。2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4考试结束，只需上交答题卷。一、选择题（本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列结构中，桃的叶肉细胞与人的肌肉细胞都具有的是A细胞壁 B线粒体 C叶绿体 D中心体2我省近期开展了“剿灭劣 V 类水”行动。下列关于水体污染治理的措施，错误的是A严格控制污染源 B采用无水造纸法
2、C消减 CO2 的排放量 D工业用水封闭化3哺乳动物的受精卵在多次分裂后会产生多种多样的后代细胞，这个过程是A细胞分化 B细胞癌变 C细胞衰老 D细胞凋亡4植物学家将明胶片和云母片（化学物质能透过明胶却不能透过云母）分别插在苗尖端与其下部之间，观察幼苗的向光运动，结果如图所示。据此能得出的结论是A苗尖端是感光部位 B苗尖端存在促进生长的化学物质 C苗尖端的化学物质由尖端向下传递 D促进生长的化学物质是吲哚乙酸5群落中有的植物的种子直接落在母株周围形成集群，有的却随风散播的很远，这种空间异质性体现了群落的A时间结构 B水平结构 C垂直结构 D演替6利用二倍体甜菜可培育出含糖量和产量都较高的三倍体
3、甜菜，该育种方法是A杂交育种 B诱变育种 C单倍体育种 D多倍体育种7下列关于蛋白质的叙述，正确的是A每种蛋白质分子都由 20 种氨基酸组成B高温会使蛋白质热变性而改变生物学活性C每种蛋白质都含有水溶性部分和脂溶性部分 D相同种类和数量的氨基酸构成的蛋白质也相同8ATP 是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是AATP 分子由一个腺嘌呤和 3 个磷酸基团组成B一分子 ATP 中有 3 个高能磷酸键CATP 合成所需的能量均来源于有机物的分解D细胞连续分裂时伴随着 ATP 和 ADP 的相互转化 - 2 -9某研究性学习小组进行了“探究 2,4-D 对插枝生根的作用 ”活动，实验结果如下表所示：组别
4、 1 2 3 4 5 62,4-D 浓度（ mol/L） 0 10-15 10-14 10-13 10-12 10-11生根平均值（条） 2.0 3.8 7.2 9.4 15.1 20.3根据以上实验，下列叙述正确的是A促进插枝生根的最适 2,4-D 浓度是 10-11 mol/LB组别 1 的作用主要是排除蒸馏水对实验结果的干扰C上述五组不同浓度的 2,4-D 溶液对插枝生根均有促进作用D超过一定浓度的 2,4-D 溶液对插枝生根有抑制作用10先天愚型是由于患者细胞中多了一条 21 号染色体所致。有关该病的叙述，错误的是A可用羊膜腔穿刺进行产前诊断 B成年人很少新发此种染色体病C适龄生育可降
5、低此病的发病率D该病女性患者的儿子均患此病11下列关于真核细胞中部分结构与功能的叙述，正确的是A液泡的细胞液中含有可进行光合作用的多种色素B溶酶体是由高尔基体断裂形成，内含多种水解酶C线粒体外膜与核膜、质膜相连构成细胞内的膜系统D内质网含少量的核糖体和 DNA，是细胞呼吸的中心12某生物的基因表达过程如图所示。下列叙述错误的是A图中使 DNA 的双螺旋解开B图中是转录形成 RNA 的模板链C核糖体转运相应的氨基酸加到延伸的肽链上D在一个 mRNA 上可有若干个核糖体同时工作13右下图为细胞周期示意图，其中处于 G0 期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列叙述正确的是A进入 M 期的细胞在大量合成整个
6、分裂期所需的蛋白质BM 期出现纺锤丝的作用是使染色体数目加倍CDNA 聚合酶的合成发生在时期D处于 G1、G 0、 时期的细胞中都可能出现DNA 解螺旋现象14钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病。调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病。下列叙述正确的是A在人群中男性携带钟摆型眼球震颤基因的概率要高于女性B男性患者的体细胞中均有成对的钟摆型眼球震颤基因C女性患者产生的卵细胞中有钟摆型眼球震颤基因的概率占 1/2D患病女性与正常男性婚配，有可能所生的孩子都患病- 3 -15下列关于肺炎双球菌离体转化实验的相关叙述，正确的是A该实验采用了自身前后对照的研究方法B该实验的目的是
7、研究由 R 型菌转化成 S 型菌的变异是否可遗传CR 型菌转化为 S 型菌，说明 S 型菌的 DNA 整合到了 R 型菌的染色体上DS 型菌的 DNA 与活的 R 型菌混合悬浮培养后，培养液中有无荚膜的细菌 16某小组同学在“制作 DNA 双螺旋结构模型”活动中，制作了甲丁的相关化合物，表示化学键连接的位点。下列叙述正确的是A化合物甲、乙、丙可组成 DNA 的基本单位B在 DNA 双螺旋结构中乙的数量等于丙的数量C化合物甲、乙位于 DNA 双螺旋结构的外侧D连接化合物丙与丁的化学键位于 之间17下列有关恒温动物体温调节的叙述，错误的是A寒冷刺激下人体增加产热的方式主要是增强肌肉运动B寒冷刺激下
8、人体调节体温的方式有神经调节和体液调节C人在发高烧时不可能发生辐射和对流散热D高温时某些动物通过呼吸道增加蒸发量以加快散热18下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是A 年龄结构呈增长型的种群其数量将呈 “J”形增长B迁入大量同种个体会使该种群的 K 值增大C处于生殖期的个体雌雄比例越接近 11，则种群出生率越高D稳定型的年龄结构，预示着只要保持替补出生率，人口基本稳定19下图表示需氧呼吸过程，表示不同的物质，甲丙表示三个反应阶段。下列叙述错误的是A质膜上有与催化该过程有关的酶B任何生物都具有催化甲阶段的酶C空气中物质和的含量都会影响该生理过程D线粒体内膜上有催化丙阶段 ATP 生成的酶
9、20为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，某研究人员用脾淋巴细胞（包括 B 细胞和 T 细胞）作实验材料，进行了相关实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是A选用脾作实验材料的原因是 脾是 B 细胞和 T 细胞的分化场所甲 乙 丙 丁- 4 -B检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激C该实验在研究复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响D饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性21下表为某同学进行的“探究酶的专一性”的实验过程。据此分析，下列叙述正确的是组别 1 2 3 4 5 61%淀粉溶液 3mL 3mL 3mL 2%蔗糖溶液 3mL 3mL 3mL新鲜唾液
10、 1mL 1mL 蔗糖酶溶液 1mL 1mL本尼迪特试剂 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mLA起对照作用的是 1、2、4 和 6 组B若 1、2 组的溶液呈红黄色，则需要更换检测试剂 C仅进行 14 组的实验不能探究酶的专一性D该实验不用 I2KI 进行检测的原因是该试剂无法检测蔗糖及其水解产物22在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示 F1 雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示 F1 雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如下表所示）。下列相关叙述，正确的是A从甲容器中随机取出 1 张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程B将甲、乙容器中取出的 1 张卡片组合在一起，是模
11、拟自由组合形成受精卵的过程C从乙、丁容器中随机取 1 张卡片并组合在一起，是模拟基因重组形成配子D从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的23在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的活动中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是A实验中为了能观察得更清楚可直接使用髙倍物镜观察B甲到乙的过程中，物质进出表皮细胞的方式仅有渗透作用C乙到丙的过程中，液泡的颜色变浅、色素含量减少D图中甲和乙的细胞状态都可以起对照作用24澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在 200 万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在 pH 较高的石灰岩上
12、，开花较早；另一部分生活在 pH 较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列叙述正确的是A环境变化是这两个物种形成的根本原因B最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大C花期不同是这两个物种形成的前提条件容器中卡片的种类及数量（张）黄 Y 的卡片数 绿 y 的卡片数 圆 R 的卡片数 皱 r 的卡片数甲容器（） 10 10 0 0乙容器（） 10 10 0 0丙容器（） 0 0 10 10丁容器（） 0 0 10 10- 5 -D与开花较晚比较，开花较早是有利变异25图甲是某人体细胞处于有丝分裂过程的示意图，图乙是该人某细胞处于减数分裂过程
13、的示意图。下列叙述正确的是 A图甲中染色体 3 和 7 上的基因完全相同B图甲中有两个染色体组C图乙细胞产生的子细胞是精细胞D图乙中 和 上的基因 A、a 是交叉互换产生的26【加试题】强光下不同温度处理对 S1 和 S2 两类螺旋藻（蓝细菌）光合速率影响的实验结果分别如图甲、乙所示。下列叙述错误的是图甲 图乙A图甲中，0 至 50min 内， S1 螺旋藻在 10下光合速率下降最快B图甲中，当温度为 10处理 100min 时，S 1 螺旋藻光合速率小于呼吸速率C图乙中，当温度为 25处理 a min 时，产生 ATP 的场所为质膜D图乙中，当温度为 10和 20处理 b min 时，两者
14、CO2 固定速率相同27【加试题】将神经元随机均分为甲、乙、丙三组，都在相同且适宜的培养液中培养，但甲组常温保存；乙组低温保存；丙组培养一段时间后，加入可以阻断线粒体内电子传递链的氰化物。一段时间后，与甲组相比，乙组和丙组细胞内的离子浓度变化是A乙组和丙组钾离子浓度都升高B乙组和丙组钠离子浓度都升高C乙组钾离子浓度降低，丙组钾离子浓度升高D乙组钠离子浓度升高，丙组钠离子浓度降低28【加试题】M 病的主要遗传方式为常染色体隐性遗传，此外还有常染色体显性遗传和伴 X 隐性遗传。下图是某家族的遗传系谱图，已知该家族 M 病涉及两对等位基因，- 6 -两对基因之间无相互作用，每对均可单独导致患 M 病
15、，且 1 不携带任何致病基因。下列叙述正确的是（不考虑突变）A导致 5 患 M 病的基因位于常染色体上B确定只含有一个致病基因的个体是 2C若 5、 6 均携带两个致病基因，则 10含有三个致病基因的概率是 1/5D若 5、 6 均携带两个致病基因，则 7 与 9 结婚，后代表现为 M 病的概率为 1/4二、非选择题（本大题共 5 小题，共 44 分）29（6 分）下图是某草原生态系统的食物网示意图。请回答：（1）在该食物网中，猫头鹰位于 营养级。（2）研究鼠种群密度常用的调查方法是 。若该生态系统被某重金属污染，该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩，并对猫头鹰造成严重危害，这种现象称为 。（3
16、）在该生态系统中不同种类的动物，出生率相差很大，主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和 决定的。（4）该生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自太阳，最终都将以 的形式耗散到周围空间。（5）若各营养级之间的能量传递效率为10%，且一种生物摄食上一营养级的生物时，上一营养级生物被摄食的量相等，则猫头鹰每增加6kg体重，需消耗生产者 kg。30（7 分）小麦叶绿素 a 对不同波长光线的相对吸收量不同，在不同波长光照下的小麦光合速率也不同。研究人员根据实验数据制成右面的曲线图。请回答下列问题：（1）以小麦叶片为材料提取和分离光合色素时，发现在滤纸条上叶绿素 a 的色素带最 ，这说明 。（2）当光的波
17、长从 650nm 变为 750nm，一段时间内，小麦叶肉细胞中三碳酸的含量将 （升高、下降），原因是 。- 7 -（3）在光合作用碳反应过程中，三碳酸分子接受来自NADPH的 和来自ATP的_形成三碳糖，这样色素吸收的光能就转化为糖分子中的 。31（7 分）某种鸟类体色（基因用 A、a 表示）、条纹的有无（基因用 B、b 表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交试验情况。请分析后回答问题：（1）根据第 组杂交试验的结果，可判定有纹是 （填“显性”、“隐性”）性状。（2）第 3 组杂交试验后代比例为 2 : l，请推测其原因可能是 。（3）第2组亲本中的绿色有纹个体减数第二次分裂后期细
18、胞中基因组成是 。（4）C 基因可编码该种鸟的某种蛋白。转录时，首先与 C 基因启动部位结合的酶是 。C 基因刚刚转录出来的 RNA 全长有 4500 个碱基，而翻译成的蛋白仅由 167 个氨基酸组成，说明 。（5）该种鸟体内，有一个两步骤代谢过程如图所示：基因 G1 表达成酶 E1，酶 E1 能将底物A 转化为中间产物 B，突变等位基因 g1 产生的缺失酶 e1 只有 46%的正常酶 E1 效能；基因 G2 表达成酶 E2，酶 E2 能将中间产物 B 转化为产物 C，突变等位基因 g2 产生的缺失酶 e2 只有 36%的正常酶 E2 效能。这 2 对等位基因位于 2 对常染色体上；对任一酶而
19、言每一个等位基因贡献其 50% 的酶总量；此二步骤的反应速率相同。A B CE1；50% e1；23% E2；50% e2；18%G1 g1 G2 g2将体色均为黄色的 G1G1g2g2 个体和 g1g1G2G2 个体交配（不考虑其他基因在交配过程中的影响）后，在 F2 会增加（累积）中间产物 B 的个体比例为 。32【加试题】（14 分）回答下列（一）、（二）小题： （一）回答与杨桃果醋发酵工艺研究有关的问题： 杨桃果实洗净去皮切块破碎榨汁调整成分澄清巴氏杀菌 X 酒精发酵 Y 醋酸发酵过滤杀菌 成品（1）工艺流程 X 中需要接种 _菌。选择不同的该菌种分别加入到等量的杨桃汁中，若发酵开始因
20、_导致发酵瓶内出现负压，应加入更多的该菌种。（2）发酵性能测定：将 N1、 N2、N 3 三种品系的该菌种分别接种于含有相同发酵液的发酵瓶后，称重发酵瓶。称重前拧松瓶盖，轻轻摇晃瓶子。随着发酵时间的延续，瓶重逐渐减轻。测定结果如图所示。- 8 -瓶重减轻量即为该菌种在酒精发酵中产生的_的量。据图分析，N 1 比 N3 更适合作为生产杨桃酒的菌种，理由是_。（3）工艺流程 Y 中，用划线分离法获得单菌落时，接种环在菌液中蘸菌液_次；在 3 个区域内划线后需要将接种环_。可以利用_的方法，将醋杆菌吸附在锯末上进行生产。（二）ACC 合成酶是合成乙烯的关键酶，由 ACC 合成酶基因控制合成。将人工合
21、成的ACC 合成酶基因反向接在 DNA 启动部位之后，构成反义 ACC 合成酶基因。若将反义 ACC 合成酶基因 1 次或多次插入并整合到番茄细胞内染色体上，培育获得的转基因植株单株的染色体与基因示意图如下：实验结果 结果一 结果二 结果三染色体与基因示意图（用线表示染色体，点表示基因）请回答：（1）ACC 合成酶是在细胞的 上合成。（2）若 ACC 合成酶基因转录时，两条单链（ 链、 链）中的 链为模板链，则反义ACC 合成酶基因转录时的模板链为 链，此时细胞内 ACC 合成酶基因的 （填“复制”、“转录”、“翻译”）过程受阻。（3）转反义 ACC 合成酶基因番茄的乙烯释放量_（填“大于”、
22、“小于”、“等于”）普通番茄的乙烯释放量，则_番茄更适于贮存和运输。（4）若番茄的抗病和易感病由 B、b 基因控制，耐贮存由反义 ACC 合成酶基因（用 A 基因表示）控制。根据实验结果中两对基因的位置关系，可知结果二的转基因单株自交后代的表现型及比例为_；结果三的转基因单株自交后代的表现型及比例为_。33【加试题】（10 分）雌激素可促进甲状腺乳头状细胞的增殖；双酚 A 对甲状腺乳头状细胞的增殖表现为低浓度促进、高浓度抑制；与雌激素和低浓度双酚 A 单独作用相比，两者联合作用对甲状腺乳头状细胞增殖的促进作用更佳。为验证上述观点，请根据以下提供的材料与用具，以光密度值为检测指标，设计实验思路，
23、并预测实验结果。- 9 -材料与用具：培养箱、培养瓶、试管、移液器、甲状腺乳头状细胞悬液、培养液、WST-8 试剂、无水乙醇、高浓度双酚 A、10 -8mol/L 雌激素、比色计等。（要求与说明：双酚 A 和雌激素溶于无水乙醇； WST-8 试剂可以被线粒体内的脱氢酶还原为橙黄色的物质，颜色越深，代表分裂的细胞越多；移液器和比色计的具体使用方法不作要求；不考虑加入试剂后的体积变化等误差；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：用无水乙醇配制低浓度双酚 A；取五组培养瓶，分别加入等量的甲状腺乳头状细胞悬液，编号甲、乙、丙、丁、戊；分组如下：（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示检测结果）：
24、2017 年杭州市高二年级教学质量检测生物试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题 2 分，共 56 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C A C B D B D C D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C D D D B C D B C题号 21 22 23 24 25 26 27 28答案 D C D C C D B C二、非选择题（本题有 5 小题，共 44 分）29（6 分，每空 1 分）（1）第三、第四 （2）标志重捕法 生物放大 （3）每年生殖次数 （4）热能（5）240030（7 分，每空 1 分）（1）宽 叶绿素
25、 a 含量最多（或叶绿素 a 扩散速度不均匀）（2）升高 没有光反应产生的 NADPH 和 ATP，三碳酸不能被还原；同时碳反应固定CO 2 ，生成新的三碳酸（3）氢 磷酸基团 化学能31（7 分，每空 1 分）（1）1 隐性 （2）A 基因纯合致死 （3）AAbb 或 aabb（4）RNA 聚合酶 转录出来的 RNA 需要加工才能翻译 （5）5/832【加试题】（14 分，每空 1 分）（一）（1）酵母 需氧呼吸（2）CO 2 N 1 菌在 14 天（前期/ 初期）的失重量（产生 CO 2 的量/发酵速率/发酵能力）大于 N 3 （N 3 前期发酵能力不如 N 1 ）（3）一 灼烧灭菌 固定
26、化（二）（1）核糖体 （2） 翻译- 10 -（3）小于 转反义 ACC 合成酶基因（4）耐贮存易感病 : 耐贮存抗病 : 不耐贮存抗病=1 : 2 : 1耐贮存抗病 : 耐贮存易感病 : 不耐贮存抗病 : 不耐贮存易感病=9 : 3 : 3 : 1 233【加试题】（10 分）（1）（实验思路 6 分）分组如下：甲组：无水乙醇；乙组：低浓度双酚 A；丙组：高浓度双酚 A；丁组：10 -8 mol/L 雌激素；戊组：10 -8 mol/L 雌激素+低浓度双酚 A。（2.5 分）置于相同且适宜的条件下培养一段时间；（1 分）用 移液 器分别吸取适量且等量培养瓶中的液体置于试管中，分别加入适量等量的WST-8 试剂，摇匀，用 比色计测定各组的光密度值，并记录；（1.5 分）重复步骤，对测得的数据进行统计分析。（1 分）（2）（柱形图 4 分：标题 1 分，坐标 1 分，低浓度双酚 A 组高于对照组、高浓度双酚 A 组低于对照组 1 分，雌激素组高于对照组、雌激素+低浓度双酚 A 组最高 1 分）双酚 A 和雌激素对甲状腺乳头状细胞增殖的影响
