应用信息化技术让京剧艺术走进小学音乐课堂范文仅供参考，自行编辑使用应用信息化技术让京剧艺术走进小学音乐课堂在中国悠久的历史文化中，京剧以它独特的魅力享誉全世界，被世人称为中国的国粹。在全社会倡导走可持续发展道路的今天，京剧艺术走进了我们小学音乐课堂。近日，全国第二届音乐艺术课改观摩活动在园区星海学校隆重举行，共有400多名教师前来参加了此次观摩活动，本次活动意在推动和探讨艺术课的教学内容与教学形式。我有幸成为此次活动的上课老师，在准备这节课的时候，我考虑再三，最后决定以京剧作为次活动的课题。一、京剧艺术走进小学课堂的重要意义虽然京剧自同治五年（公元1866年）完全脱离徽调而独立在戏坛上只有二百多年，但它形成的历史悠久，生活的土壤深厚。从京剧的形成、发展来看其特征：京剧集百家之长，纳百家之川。譬如，京剧的身段表演各式主要出于昆曲，京剧的服装是参考了唐、元、宋、明、清几个朝代的服饰而制定的；京剧的行当吸收了昆曲、汉调的分行等。从艺术角度来解释，京剧是一种舞台表演形式，由演员表演故事，集舞蹈、歌唱、说白、音乐、武术，甚至杂技于一体的综合艺术。它集视觉艺术和
