开放性课题在景观设计课程中的应用论文范文仅供参考，自行编辑使用开放性课题在景观设计课程中的应用论文摘要：针对“景观设计”课程现状，总结了教学中存在的问题，根据专业实际情况和需要，对课程课题设置进行了改革创新，提出了开放性课题模式，在课程中进行了实践并取得了良好成果。关键词：景观设计课程；教学问题；教学改革；开放性课题景观设计行业目前蓬勃发展，在受到新的设计思想和设计作品影响下，传统的景观设计教学模式受到质疑。教师困于单一的教学模式，学生上课不能调动起主观能动性，所做的设计也就无法打动人。介于此背景，对景观设计教学模式进行了改革，由于景观设计课程着重于学生的设计思维和实践能力，因此也主要是对课程的课题形式重新设置。重燃老师教学热情和学生学习的积极性，培养学生发现问题、分析问题和提出解决策略的实践能力和设计思维。目前国内很多高校，也开展了有益的尝试，比如同济大学黄海静等提出体验式教学法1、四川大学王霞等提出设计竞赛项目的引入和实验教学基地的建设等2，都倡导学生亲身感知、理解、验证教学内容的一种学习模式，以达到知行合一。但这些方法也存在一些问题，比
