开飞艇的小熊教学设计范文仅供参考，自行编辑使用开飞艇的小熊教学设计活动目标：1、 通过表述、讨论，理解故事内容。2、 认识“禁止”的表示方法，理解各种标记的指示意义。3、 萌发保护大自然的愿望。P4活动准备：1、挂图开飞艇的小熊2、大森林背景图一幅，小熊开飞艇的图片一幅。“禁止”的图片、奖牌20个（同幼儿人数）活动过程（一）、猜测故事内容，激发兴趣设疑，引出故事1、师：一天，小熊开着飞艇在天上玩。突然，小熊大声喊着“不好！”你们猜，小熊发现了什么？2、故事里的小熊到底发现了什么呢？让我们一起来听故事。3、听故事，初步了解故事的主要内容。（二）欣赏故事，进一步理解故事内容1、教师结合挂图讲述故事，幼儿认真倾听。2、讨论故事细节，帮助幼儿理解故事内容。师：小熊为什么要救小鹿呢？它是怎样救小鹿的？小熊为什么要到消防局去？森林为什么会着火？小熊是怎样救小猪的？3、再次完整欣赏故事，体验小熊帮助他人的快乐。(1)师：得救后的小鹿和小猪会对小熊说什么？
