微课在信息技术教学中的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用微课在信息技术教学中的运用论文摘要：微课使信息技术教学摆脱了以往“教师讲、学生听”的传统教学模式，可以不受时间、空间的限制，实现知识的传播与共享，满足学习者不同程度的学习需求。教师将微课应用于信息技术教学时，应创设情境，引入微课；展示范例，提出问题；互动交流，精讲点拨；自由创作，巩固拓展。关键词：微课；信息技术教学；原则；实践过程随着现代教育技术的不断发展，微课在课堂设计中的应用也更加广泛。本文以信息技术教学为例，结合微课的特点，探究微课在信息技术教学中的应用原则、实践过程以及应用效果，以期对构建高效的信息技术课堂，推动教育信息化改革有所助益。一、微课的概述微课教学是以短视频为主要载体而展开的一种教学方式，时间较短、主题鲜明、内容精练、针对性强。在教学实践中，教师可利用计算机、摄录机等工具对教学过程进行录制，并利用屏幕截图工具、课件演示工具、音频处理与xx软件、视频xx软件等进行xx处理，形成可供学生自主学习的视频课程，最后在教学环节进行应用。这种教学方式契合了移动智能时代时间碎片化
