班主任要做孩子精神成长的引领者读书心得心得体会 本页是.最新发布的班主任要做孩子精神成长的引领者读书心得的详细.参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。 我们平时的教学中，常有这样的问题，特别是到了高段，当我们在处理学生问题时，不管我们怎么说，怎么问，他们就是在我们面前就是守口如瓶，一言不发。原因我想多是因为我们平时或当时处理问题时的不恰当得表达让他们失去了信任和倾诉的兴趣。 阅读这个章节后，我感到，其实大人小孩都是一样的，我们都会有情绪，有时生气，有时愤怒，有时难过，有时失望试想一下，当我们自己处于这样的情况时，我们希望的难道是别人跟我们讲大道理和建议吗？ 当我难过或委屈的时候，我最不想听到的就是别人跟我将道理，提建议。我希望的只是倾听，理解。当我倾诉了一些糟糕的事情，并从别人那里得到理解，我会感到很安慰，心情也就好多了，这时的我也许就已经可以客观的看待问题和解决问题了。其实，孩子也是这样的。 所以，在我们面对孩子有情绪时，我们要明白： 1.当孩子有情绪时，孩子需要的是我们可以跟他
