乘法口诀公开课教学心得体会心得体会 本页是.最新发布的乘法口诀公开课教学心得体会的详细.参考文章,好的.应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。 本周在10月份上了一堂公开课,根据课堂的表现,结合各位同仁对我的教学评价,写下一些我对课堂的一些想法。 本课时的知识点是2的乘法口诀,主要是让学生掌握2的乘法口诀,发现口诀之间的联系,会用乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。 以询问学生在家做劳动的话题,让学生提高学生的积极性,并且渗透思想品德教育。可以观察出孩子对回答这道生活中的题目的积极性还是很高的。随之引入小朋友摆筷子的情境图,也让学生上台实际操作,发现筷子的双数与根数之间的对应关系。而这里如果改成每个学生都能操作应该效果会更好些,记忆会深刻些,针对低年级段的学生也会更感兴趣些。 接着导出摆好的筷子图片,让学生口头表达出所示的筷子的信息,并且用乘法算式表示出来。我认为中间环节可以穿插乘法与加法之间的关系,起到回顾旧知,起到巩固旧知的作用。 剩下的新知部分就是编出2的乘法口诀,从课堂上能很清