心理活动课开设状况分析调研报告范文仅供参考,自行编辑使用调研时间:6月xx日7月xx日调研对象:xx职教中心学生、老师调研地点:xx职教中心调研目的:为了了解本校的心理活动课开展的状况,以及本校师生对心理活动课的需求,特此进行此次调研。调查方式:问卷法和访谈法目前,职中的学生的心理健康状况堪忧。他们由于各种各样的原因出现自卑、厌学、焦虑等消极的心理现象,严重的更有暴力的倾向,对自己和他人的生命完全漠视。而心理健康课可以帮助学生促进身心健康发展,成为能够适应社会生存的人。了解本校的心理健康课开设的.现状并未以后心理健康课的开展提供依据是此次调研的主题。一、心理活动课(心理咨询)开展现状在6月xx日7月xx日开展了此项调研。分别从本校的三个年级中随机抽出两个班进行调查,共得到 96份调查问卷。调查显示,几乎所有的同学回答本校没有开展过心理活动课或者类似课程,但有4位同学回答学校开展过心理活动课。近一半的同学不知道心理活动课的作用是什么,甚至认为没有用。另一半的同学回答知道心理活动课的作用,但也只是简单地认为心理活动课就是调