1、L/O/G/O中班科学活动 有趣的影子 活动评价 有趣的影子 设计理念活动过程活动延伸中班科学教学活动 &活动介绍活动 目标活动 准备设计理念 纲要 中明确指出： “ 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望 ” 。影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。 探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。 因此，针对幼儿这一活动特点，设计了 有趣的影子 这一活动。中班科学教育活动中班科学教育活动 有趣的影子有趣的影子 返回活动目标 1萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。 2初步了解影子是怎样形成的
2、，了解影子产生的原因、感知光与影子的关系。 3发展幼儿的观察、比较、判断能力。根据中班幼儿的实际情况，我将目标 2中的影子产生的原因：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子以及不同角度的光照产生不同的影子作为本次活动的 重难点 。中班科学教育活动中班科学教育活动 有趣的影子有趣的影子 返回活动准备手电筒 白纸，笔 立体实物 教师需要制作： 记录卡若干张返回 客观条件： 将活动安排在有阳光的天气进行活动过程1. 创设情境，导入活动。通过小猫咪咪的故事，激发幼儿学习影子的兴趣 2. 引导幼儿观察，发现影子的特征 。知道影子是在什么环境下产生的3.再次探索，感知影子的变化。观察比较，感知不同角度的光 照产生的影子也是不同的 ，结合操作材料，记录操作结果 ， 交流、判断，验证操作结果 我是小猫咪咪小朋友，那黑黑的小朋友，那黑黑的东西是什么呀？东西是什么呀？哈哈 我知道了谢谢你们
