快乐的小乌龟的教学反思范文仅供参考，自行编辑使用快乐的小乌龟的教学反思根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣，我准备开展一次音乐活动快乐的小乌龟。备课时，我对以前组织的类似活动进行了反思感到目标的设定是活动的关键。于是，我对本次活动的目标进行了整体策划：活动首先需要指向艺术领域的目标如通过有趣的游戏引导幼儿喜欢参加音乐活动，在活动中大胆表达对小乌龟的.喜爱之情。同时，活动对小乌龟刷牙、洗脸等生活情景的再现有助于实现健康领域的目标；小乌龟翻过山坡时不怕困难、互相帮助的要求则针对社会领域目标：小乌龟们和妈妈的自由交谈又可以培养幼儿说的兴趣和能力。由于活动前思路开阔，活动的教育价值就挖掘得比较充分活动后的反思也有了方向和条理。不过活动中仍有一个“突发事件”让我始料未及。一只“小乌龟”从“妈妈”肚子下面爬过去后十分开心引发了其他幼儿极大的兴趣，他们也纷纷挤到了“妈妈”的肚子下面。“小乌龟”们顿时乱作一团。在和幼儿亲热了一会儿后。我说：“试一试，能不能从好朋友的肚子下面爬过去呢?”于是许多“小乌龟”用手撑住地面，将身体弓得很高，让其他“小乌龟”来钻。音乐再次响
