快乐的民间游戏教学设计范文仅供参考，自行编辑使用快乐的民间游戏教学设计教学目标；知识目标：了解民间游戏的范畴，理解民间游戏是我们祖国传统文化的组成部分。能力目标：通过对民间游戏的学习，能充分利用这一丰富的素材进行绘画创作。培养学生的综合能力，继承并发扬中国传统文化。情感态度价值观：提升学生的审美素养，热爱生活，热爱集体，促进学生心理健康成长。教学重点：培养学生们的集体观念，激发创作热情。教学难点：绘画创作中的人物表情和动作的描写，以及整体的布局。教学用具：课件，示范画。教学过程：一：组织教学，导入新课“玩”是孩子们的天性，是每个孩子健康成长的第一步，在快乐的玩耍中成长起来的孩子具有很大的潜在能力，在未来的人生过程中具有很广阔的发展空间。 我们的古人很早就发现了这一人类特性，于是，在孩子们最初的成长阶段营造了许许多多适合孩子们玩耍的活动，并且代代相传，这些活动非常有利于孩子们的成长。我们把这些传承下来的活动归纳为游戏，里面记录着所有人童年时代美好的梦想和快乐。二：提问学生1；你最喜
