念故乡教学设计及反思范文仅供参考，自行编辑使用念故乡教学设计及反思教学目标： 通过学习歌曲念故乡，感受词曲作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对美好未来的向往和追求。 了解词曲作者，引导学生用连贯的气息、圆润和谐的声音演唱歌曲念故乡，抒发热爱家乡的情感. 欣赏小提琴独奏思乡曲，感知小提琴的表现性能极其独奏的魅力;记住思乡曲的民歌主题，领悟思乡作品常用民歌素材进行创作。 教学重点：学习不同形式的作品，感受和体验思乡的情感。教学难点：用圆润统一的声音，有感情地演唱歌曲念故乡。教学过程：一、导入1、组织教学。2、导入新课，课件出示课题念故乡二、学习歌曲念故乡。1、聆听歌曲，谈谈你对歌曲的感受。歌曲表达了什么样的情感?2、作品及曲作家简介。(德沃夏克)3、学唱歌曲念故乡。(1)找出歌曲中完全重复和变化重复的乐句。(唱一唱)(2)跟钢琴伴奏视唱高声部旋律。(3)填词唱高声部。 (品一品歌词，感受歌词的特点，简要介绍李叔同。)(4)这
