思想品德教材改革给我新的体验和洗礼的教学反思范文仅供参考，自行编辑使用思想品德教材改革给我新的体验和洗礼的教学反思我是一位有着20多年教龄的政治教师，上学期伊始，学校让我有幸学习了新教材的基本理念，接触新教材。而我，走进新教材，给我的是一番新的体验和洗礼。苏霍姆林斯基认为，学校必须培养“全面和谐发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“个性得到全面发展的人”。广东教育版思想品德七年级教材课文图文并茂，语言生动，以其独特的内容和风格引导初中学生感悟人生的意义，帮助同学们认识和解决学习和生活中的许多问题。它一改生硬、陈旧、传统的说教方式，以清新、自然的独特魅力吸引着学生，体现了“成功育人，和谐发展，渐臻生命的完满与幸福的”教育理念。1自主学习、合作探究，是思想品德七年级新教材最大的特点之一。以授我与父母一课为例，我首先推出马克吐温一句名言：“当我14岁时，我感到父亲是天底下最不通情理的人”，同学们一下就产生了共鸣，同感。我就搭台阶让给学生倾诉，学生用小品等形式表演了与父母发生的各种冲突，大有与父母不能同处天下之势。借助这敏感的共有话题，我将全班
