总也倒不了的老屋教学设计(共7页).docx

总也倒不了的老屋教学设计范文仅供参考，自行编辑使用总也倒不了的老屋教学设计教学目标：1、能一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验、生活常识进行预测。2、知道预测有不同的角度，初步感受预测的好处和乐趣。教学重难点：让学生经历预测的过程，从中学习预测的方法。教学特色：教学有梯度，从扶到放；练习有坡度，从易到难；学习有方法，仔细读、联系想、大胆猜。教学过程：一、猜读导入 了解预测同学们，你们喜欢听故事吗？我们先来看一个有趣的绘本故事。（出示图片，生边猜边读。）师总结：像这样边阅读边有根据的进行猜测与推想就是预测。（直入本课主题，目标清晰。）二、读题预测 激发兴趣1、揭示课题，指导读题。2、读题预测。（根据题目预测的方法渗透。）当你第一眼看到这个题目时候，你想到了什么？3、引出学习小伙伴。（1）出示小读者的第一次预测。（2）利用句式，读题预测：老屋总也倒不了，_三、自由读文 初步体验1、自由读课