总结作文十篇范文仅供参考，自行编辑使用总结作文 篇1教室里，作文课上，学生动笔习作，老师在讲桌前批改作业，偶尔“抽空”下去转，发现学生们有的抬头盯着天花板，盼着房顶上再掉几个词下来，有的眉头锁得不能再紧，痛苦地象一张揉皱的旧报纸，还有的甚至刚写个题目，感觉无从下手，便一遍一遍的用铅笔将那题目描得美术课上的黑体字“快写啊，下节课交！”师者带点无奈并严肃地说，快乐作文。然后回到讲桌前，继续批改作业。这就是陈旧的作文教学，使大多数学生处在苦不堪言的被动烦燥之中，倘若说现在的作文课仍有这种现象出现，我想也绝不过分。新“课标”中关于学生作文能力的培养，是分低、中、高三学段分别提出要求的，各学段教学目标都有六七条，其中作为首项要求分别是：第一学段：“写话”“对写话有兴趣，写自己想说的话”第二学段：“习作”“乐于书面表达，增强习作的自信心”第三学段：“习作”“懂得写作是为了自我表达和与人交流”综合起来看，整个小学阶段，对学生作文能力的培养，目的并不在于写出多么好的文章，而是首先让学生想写，要写，乐于写，变“要我写”为“我要写”才是作
