精选优质文档-倾情为你奉上一、 课程说明（一） 教学目标1、 知识与技能1) 掌握现在完成时的句型、构成。2) 掌握现在完成时的用法。3) 能区分一般过去时态与现在完成时的用法。2、情感态度与价值观：通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，引导学生养成自主学习的学习习惯。（二） 教材分析教材上对于基本的句型，构成说明详细，对现在完成时的用法有一定的讲解，但不够详彻。而且时态用法之间没有区分的说明。（三） 学习者特征分析高一学生，对现在完成时的句型，构成及用法比较模糊，而且分析能力较弱，做题思路不够清晰。但是该生知识接受能力强，有一定的知识归纳能力。（四） 教学重点1、 现在完成时态的句型，构成及用法2、 现在完成时与一般过去时用法的区别3、 过去分词，瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用（五） 教学难点1、 瞬间动词与延续性动词在现在完成时态中的运用2、 现在完成时与一般过去时用法的区别3、 现在完成时二、 课前准备（一）教学方法通过系统的讲解知识，习题练习，讲解，让
