精选优质文档-倾情为你奉上物理教学故事1、初中电学中的趣味性教学 初中电学的教学中，我发现有一些是可以用于趣味性教学的，这里举“电流表和电压表”的对比性教学为例。 在讲授这个问题时，因为学生上学期已经学习了电流表，第二学期也学习了电压表，但对于“电阻”这个概念还没有树立，所以我首先给学生引入“对电流的阻碍作用”的概念。 电流表对电流的阻碍作用很小很小，可认为为零，因此在电路中电流可以畅通无阻地通过，可视其为一根导线。而连接电流表的过程，就像是在一条有很多沙子的路上铺平石子，让车辆能够顺利通过。 电压表对电流的阻碍作用很大很大，可认为为无限，因此在电路中电流很难通过去，可当作断路。而连接电压表的过程，就像是在让三峡大坝给截断了，使长江之水蓄在大坝中而流不过去。 既然电流表和电压表都是一种测量的工具，也就是说它们的连接并不改变电路的类型，所以在分析电路、连接电路和连接实物图时，就应该加以区别对待。分析电路时，就将所有的电流表当作导线代替，而将所有的电压表去掉。连接电路和实物图时，先将基本的电路连接好，该串联的
