世界古代史部分测试题1.doc

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资源描述

1、1青河县中学 2015-2016 学年期中试卷(古代史部分)一、单项选择题。(本大题共 20 小题,每小题 2 分。在每小题的四个选项里,只有一个答案是正确的,千万不要多选哦!)(请将答案填在答题卡上)1、2015 年 2 月的梦想星搭档中,莤拉与“五洲唱响乐团”为大家带来一首也许明天,深深震撼了观众。你认为造成“五洲唱响乐团” 成员人种差异的主要因素是:A不同的饮食习惯 B不同的自然地理环境等因素长期影响C上帝有意为之 D不同的劳动方式2、小明学完了“人类的形成”这一主题内容后对远古人类的生活状况作了一些记录,请你指出他的记录中不恰当的一项A人类社会从母系氏族到父系氏族转变的根本原因是社会生

2、产力的提高 B父系氏族是人类最早出现的社会组织 C晚期智人已经是现代意义上的人类 D世界上的人类分为三大主要人种3、以下对右图建筑解读错误的一项是A该建筑是古埃及国王的陵墓B该建筑是古埃及国王权力的象征C该建筑是古埃及的军事防御工程D该建筑是古埃及文明的象征4、现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004 年雅典奥运会开幕式上,在体育馆中央出现了一个蓝色的人工海洋,这样的设计主要是寓意:A、希腊是一个临海的国家 B、 蓝色象征着和平 C、希腊人喜欢蓝色 D、古希腊文化以海洋为中心5、你一定看过奥黛赫本主演的罗马假日吧,对于古罗马的历史你熟悉吗?下列选项与古罗马的发展命运相关的是

3、:种姓制度 395 年 公元前 509 年 马拉松战役 拜占廷帝国 凯撒 屋大维 布匿战争A B C D 6、七世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有 大和统一日本本土 实行中央集权 改革是为了维护奴隶主阶级的利益 土地属于国家 落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展A. B. C. D7、某校九年级(8)班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分歧。你认为排列正确的一组是 基本统一阿拉伯半岛 开始在麦加传教 建立政教合一的国家 攻占麦加A B C D

4、8、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代” ,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是A、西欧封建社会等级森严 B、当时老百姓大多是文盲 C、保守狭隘的封闭心态 D、神权在精神和文化领域凌驾一切9、穿越时空隧道来到中古时代的西欧,我们会发现 罗马教皇为法兰克等国君主举行加冕仪式 当地的老百姓几乎目不识丁当地的教会神职人员有很多土地 一些城市拥有自治权A. B C. D210、 兴盛与阴谋拜占庭帝国的叙述力求引人入胜,不落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实,都会让您耳目一新让你感受到那遥远年代的生活是个什么样子。在该书中可能会出现的场景有曾经被西方国家征服 因内部矛盾而导致

5、国力衰落 拜占庭灿烂的文化 君士坦丁堡的陷落A B C D 11、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者” ,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是 A.指南针经阿拉伯人传入欧洲 B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C.将阿拉伯数字传入欧洲 D.阿拉伯人穆罕默德创立了伊斯兰教12、在马拉松平原上,雅典人获胜后,菲迪皮茨返回雅典报捷,他一口气跑完漫长的路程,刚一进城就高呼“雅典得救了!”说完倒地而死。这个故事出现在下列哪一战争中?A希波战争 B布匿战争 C亚历山大大帝东征 D罗马帝国的扩张13、古代东西方交流,既有暴力冲撞,也有和平往来。元朝时,意大利人马可波罗来华,返

6、回后把在中国的见闻口述成书马可波罗游记 。下列对该书影响的表述,不正确的是A是第一部向西方介 绍中国的书 B丰富了当时人们的地理知识C对后来新航路的开辟有重大影响 D不利于东西方文明的交流14、下面两幅图片均为法国著名旅游景点巴黎圣母院。其建筑风格属于A 罗马式建筑艺术 B哥特式建筑艺术 C中国古典建筑艺术 D伊斯兰建筑艺术15、某历史学习小组长为探究一专题而准备了一些材料:象形文字、楔形文字、荷马史诗、 一千零一夜 。你认为他们探究的内容是A. 古代东西方的战争 B. 东西方文明的交流 C. 西方文明的发展 D. 古代的文字与文学16、天平是大家在做物理实验时常用的仪器,发现其原理的科学家曾

7、说过:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这位古希腊著名的科学家的主要贡献有发现杠杆定律 发现运动三定律 发明螺旋式水车 发现浮力定律A B C D17、美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。 ”他在这里说的宝贵遗产主要是指A 天方夜谭 B 荷马史诗 C 马可波罗行纪 D 神曲18、世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是希腊帕特农神庙 巴黎圣母院 洛阳白马寺 麦加大清真寺A B C D2-1-c-n-

8、j-y19、不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是以海洋文明为主 对外进行军事扩张 建立了统一的奴隶制国家 以农业经济为主 3实行奴隶主民主政治A B C D20、经过将近一个月的世界古代史的学习,你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来?A雅利安人入侵后,古印度逐渐形成了严格的等级制度 B世界三大宗教都产生于亚洲C伯利克里当政时,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职D罗马共和国由两名执政官掌握行政权力,元老掌握国家实权 21、阅读下列材料:(10 分)材料一: 公元前 443 年起,他连任十将军委员会的首席将军 15 年,成为雅典的最高统治者。执政期间,奖励学术,提

9、倡文艺同时,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,十将军由公民大会举手选出,是最高的政府官员,材料二:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。材料三:这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系,领主有责任保护附庸,附庸也有义务效忠。根据材料,结合所学知识回答:(1)依据材料一,结合所学知识,材料中的“他”是谁?他在文化方面施行了怎样的措施?假如你是生活在这个国家的公民,你将享有哪些政治权利?如果是你的一位外来此城经商的朋友,是否也有这样的权利?(5 分)(2)请说出材料二反映了日本历史上的哪次改革?对当时的社会产生了什么影响?(2 分)(3

10、)请说出材料三反映的改革前后有关土地分封的变化。改革后的西欧社会有何特点?(2 分)(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?(1 分)22、阅读下列材料,回答问题:(10 分)材料一:材料二 亚历山大东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。材料三 随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带” 、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定,对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时,中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前 2 世纪的古代亚欧大

11、陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道4上,遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。根据材料,结合所学知识回答: 阅读材料一,结合所学知识,请你说出图一中的东方文明古国所处的地理环境有何相同的地方?图二和图三分别是历史上最早的法治和最大的青铜器的代表,它们分别出自于哪个国家?(请用图一中对应的字母回答。) (2 分) 材料二中是如何评价亚历山大东征的?结 合 所 学 知 识 谈 谈 你 对 古 代 战 争 的 认 识 。(4 分) 根据材料三,并结合所学知识,概括指出古

12、代丝绸之路的影响。 (2 分) 根据材料二和材料三,结合所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(2 分)5青河县中学 2015-2016 学年期中试卷(古代史部分)班级_ 姓名_ 座号_ 总分_注意事项:1考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上答题,在试题上答题无效。2请注意题号顺序。一、选择题答题区题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14选项题目 15 16 17 18 19 20选项以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答,否则答案无效。二、综合题:21、 (共 10分)( 1) 他:措施: 权利

13、:判断:(2)改革名称:影响:6(3) (3 分)变化:特点:(4)启示:22、 (10 分)(1)相同的地理环境:国家:图二( ) ; 图三( )(请用图一中对应的字母回答) (2)材料二的评价:你对古代战争的认识:(3)影响:(4)方式;理由:720152016 学年度第一学期历史答案一单项择选题答题卡(每小题 3 分,共 75 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14B B C D D A C D C A D15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25A D B D C B A A C26.(共 13 分)(1)他是:伯利克里;(分)措施:

14、鼓励学术研究,发展文艺,重视教育;(分)权利:可以参加最高权力机构公民大会;(分)可以担任政府公职:可以有决定内政、外交、和平、战争等重大问题的权利;可以在行政和司法机构中任职(任一点得分) 。 判断:没有(1 分)(2)大化改新;影响:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;(3)变化:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。特点:森严的封建等级制度。 (1 分)(4)答案提示:如改革是经济发展、社会进步的重要推动力。改革要顺应历史潮流,与时俱进,要勇于创新,坚持改革开放。善于学习,外来先进科技、文化;以我为主,为我所用;(3 分)或要向先进的国家学

15、习;重视教育,重用人才等;坚持科教兴国战略等。 (言之有理即可。 )27.(共 12 分)地理环境:都位于大河流域。 法治代表:D 青铜器代表:F评价亚历山大东征:促进东西经济、贸易往来;(1 分) 促进东西方文化交流。 (1 分)我对古 代 战 争 的 认识:战争与征服往往充满暴力和血腥,会给被征服地区和人民带来深重灾难,但它客观上又导致了不同文化的交流与融合。影响:丝绸之路沟通了亚欧两大洲,在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。 (2分)“这条始于公元前 2 世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。 ”照抄全句只得 1 分。摘抄是“亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉” , “是东西方文明的融合、交流之路”得 2 分和平交往。(1 分)(只答“和平”不得分)8理由:和平交往可避免战争和暴力对社会生产力的破坏(或暴力冲突给人类带来的灾难和痛苦) ;(1 分)和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊;(0.5 分)促进了经济、文化的交流;(0.5 分) (或传播了先进的文化和生产力;使世界日益成为一个息息相关的整体。)等等。(答案符合题意,言之有理,体现正确的情感态度与价值观即可。)

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