精选优质文档-倾情为你奉上直线与圆的位置关系（第一课时）说课稿 我是北京昌平一中数学教师今天说课的课题是直线与圆的位置关系，选自人民教育出版社普通高中课程标准教科书必修2（ B版）第二章第三节直线与圆的位置关系第一课时内容下面我将从以下五个方面具体说明：一、 教学内容的分析1教材分析 对于直线与圆的位置关系，在初中时同学们已有感性的认识，并会用直线与圆的交点的个数以及圆心与直线的距离d与半径r的大小比较这两种方法判断，但都仅仅停留在定性研究的层面上本节课是在学习了直线与圆的方程之后，进一步理性分析，定量研究, 解决问题的主要方法是解析法。解析法作为研究平面解析几何的基本方法，不仅是定量判断直线与圆的位置关系的方法，更为后续研究直线与圆锥曲线的位置关系奠定思想基础，所以本节课的学习具有承上启下的作用.2学情分析有利因素：初中的学习，已经让学生对于直线与圆的位置关系有了感性的认识，也知道可以利用直线与圆的交点的个数以及圆心与直线的距离d与半径r的大小比较这两种方法判断直线与圆的位置关系.不利因素：在初中学习时，直线与圆的位置关系是以结论
