精选优质文档-倾情为你奉上智慧广场-移多补少问题教学设计教学内容：一年级上册数学教科书第85页，移多补少问题。教学目标：1、结合具体情境，学习借助直观图解决“移多补少”问题，通过各种联系使学生学会用画图或计算的方法来进行移多补少。2经历观察、操作、验证的数学过程，形成利用几何图形解决问题的策略。3、结合教学内容渗透极限的数学思想，并让学生体验到成功的喜悦。教学重点：借助直观图解决“移多补少”问题。教学难点：在解决问题的过程中，利用几何图形直观图解决问题的策略。教学过程：看主题图提出数学问题。1.芳芳比晶晶多做了几朵花？2.晶晶比芳芳少做了几朵花？3.芳芳给晶晶几朵花，两人的花一样多？第1个和第2个问题很简单，大家很容易解决，第3个小题难住了大家。二、回顾导入谈话：同学们，还记得我们学过的“比多少”吗？我们一起来摆一摆。拿出小圆片，老师说你来摆。准备好了吗？哪位同学想到前面来。第一行摆5个红色的圆片，第二行摆4个黄色的圆片。提问：用学过的比多少来说一说。提问：这位同学摆的，能不能一眼看
