精选优质文档-倾情为你奉上教学设计与反思课题： 细胞的衰老和凋亡科目： 生物教学对象： 高二年级学生课时： 一课时提供者：罗元霞单位： 元谋县第一中学一、教学内容分析个体衰老与细胞衰老的关系细胞衰老的特征细胞的衰老和凋亡细胞衰老的原因（选学）细胞的凋亡3二、教学目标知识目标：描述细胞衰老的特征（了解水平） 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别情感态度：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况技能目标：进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析三、学习者特征分析通过近三个月的高中生物学习，学生已储存了一定的生命基础概念，对细胞结构、功能及生命历程有了一定理解。具备学习生物学与资料搜集的方法和能力。我校本年级学生分为实验班和平行班两个层次，所授班级为平行班学生，该班学生虽然成绩差实验班甚远，但学习积极性较高，学习生物的兴趣较浓厚，且能熟练利用网络、电视等媒体资源。故本节教学采用学生自主交流学习，教师设问题串联导演教学，以达到能力情感目标培养为主，同时渗透知
