致橡树教学设计(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上致橡树教学设计教学目标:一、认知目标1、感受含蓄朦胧的意象。2、体悟诗人的价值观和爱情观。二、能力培养目标1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。2、体会意象所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴。3、培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。4、培养学生合作解决问题的能力以及积累学习的能力。三、思想教育目标根据本诗借物抒情,托物言志的特点,理解舒婷自主、平等的爱情观,树立健康的、向上的爱情观、价值观。四、根据诗歌学习的要求、诗歌的体裁特点以及学生学习的实际水平,本节课的教学重点确立为:1、反复诵读,感受诗歌蕴味。2、明确各意象所寄托的爱情观,深刻理解诗人所向往的爱情。3、总结归纳艺术特色。教学难点为:1、理解含蓄朦胧的意象。2、诗歌托物言志,借物抒情的表现手法。教学方法为:精巧导入-创造美,激情诵读-感受美,仔细品味-领悟美的方法。课时安排:一课时教具准备:课件、黑板教学过程:一、深情导

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