精选优质文档-倾情为你奉上四则混合运算黄晓平【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第12页例1、例2，课堂活动第12题，练习一第13题。【教学目标】：1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。2.感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。【教学重点】：经历探索三步混合运算的运算顺序，并掌握这个运算顺序。【教具、学具准备】：多媒体课件。【教学过程】：一、激趣导入1.有谁知道四则混合运算的运算顺序呢，请你告诉同学们。（这个小朋友说得非常好）在四则混合运算中只有乘除法或只有加减法从左往右依次计算在四则混合运算中既有乘除法又有加减法先算乘除法、后算加减法在四则混合运算中有括号的先算括号里面的，再算括号外面的2.说出下列各题的运算顺序，并进行口算：（等两秒 ） 5016040 12014418+35 50+40
