精选优质文档-倾情为你奉上19.我和我祖父的园子教学目标: 1、熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景,感受童年生活的情趣。 2、认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语,摘录描写优美的句子。 3、学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。 4、有感情地朗读课文,读出作者当时的感受。教学重点: 体会“我”在园子里自由自在,快乐无忧的心情。学习作者留心观察生活用心感受生活,真实地表达自己的感情。课时安排: 2课时第 一 课 时教学过程:一、导入师:每个人都有自己的童年。童年是最纯真、最令人难忘的岁月。今天,我们要走进祖父的园子,一起了解在那里又发生了哪些有趣的事情。二、初读课文,自读自悟。、齐读课文,认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语。、谈谈读后知道了什么?三、感受我之快乐、师:课文中说祖父整天都在园子里,我也跟着在园子里面转, 祖父在园子里做什么呢(板书: 栽花、拔草、下种、铲地、浇水)师:如果说祖父在园子里做这些事是干农活,哪“我”呢?读一读