苏教版五年级数学下册第三单元教案2.2和5的倍数的特征(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上东辛中心小学五年级下册第三单元教案 主备人：陈建军课 题2和5的倍数的特征备课时间 年 月 日第2课时总 课时教学内容教材第32 33 页，例4、“练一练”、练习五第5 7 题。教学目标1. 理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数。2.知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。教学重点掌握2和5的倍数的特征。教学难点判断一个自然数是偶数还是奇数教具准备本课的相关课件，百数表教学过程课堂教学流程复备栏一、复习导入1.提问：怎样找一个数的倍数？（指名回答）练习：从小到大写10个2的倍数，写6个5的倍数。提问：65是5的倍数吗？78是5的倍数吗？你是怎么知道的？ 2.追问：不用计算，你能很快判断265是不是5的倍数，178是不是2的倍数吗？二、教学新知1.探索2和5的倍数的特征。（1）谈话：请拿出老师发给你们的百数表，在这张百数表中， 你能从小到大找出