精选优质文档-倾情为你奉上清新三中感恩月辩论赛教案先感后恩VS先恩后感执教：清新三中 禤镜洪一、教学目标：1、通过辩论赛的形式，提高学生对于感恩的认识。2、在辩论和探究中，升华学生的精神境界，净化他们的心灵，让他们都能有一颗感恩之心。二、教育重点： 让学生们在老师创设的辩论气氛中得到良好的熏陶，从而使他们潜意识里的感恩之情得以挖掘。三、教育难点：对于某些感情不太丰富或不善于表达的同学，让他们在辩论赛中积极发言是较为困难的，只能尽量把他们吸引进来。四、教育方法：辩论与点拨教学过程一、课前准备提前几天告诉学生们辩论赛的要求，把全部学生分成正反两组，正方的论题是：先恩后感（要常怀感恩之心，对别人要施恩，那样，别人也会对你好）；反方的论题是：先感后恩（别人对我施恩了，我才会对别人施恩）。学生先自行搜集资料，并定好本小组的中心发言人。提出要求：辩论时不能出现人身攻击，不能趁机起哄喧闹，学会尊重别人的发言。二、课堂导入同学们，大家好！今天我们利用语文课进行一场辩论赛，题目是：“先感后恩”VS“先恩后感”。我觉
