精选优质文档-倾情为你奉上第一章 植物的水分生理第四节 蒸腾作用设计思想：本节内容是有关植物蒸腾作用的生理、部位、及条件的知识，目的是使学生认识蒸腾作用的过程、生理及发生的位置以及初步认识他们的功能。教学中充分利用教材提供的许多生动资料通过学生的主动参与来开展教学。教学目标：一、知识与技能1、利用学习资料，学会分析并解决问题，说明蒸腾作用具有完善的调节生理。2、通过观察、阅读、自学、讨论和总结，描述蒸腾作用的原理、组成和发生的条件。3、尝试从自己的生活经验出发，提出问题、做出假设。体验科学发现的本来面目，激励自己更加有效地学习。二、过程与方法1、通过分析蒸腾作用的组成和功能的图片，了解蒸腾作用的组成及各部分的生理。2、通过分析教材以及蒸腾的结构模式图，了解蒸腾作用是植物水分生理调节的重要途径。三、情感态度与价值观1、感受并领会到科学研究的历史性、无限性。2、养成收集资料和随时进行科学记录的习惯。教学重点：1、描述蒸腾作用的机理和功能，说明蒸腾作用具有重要的植物水分生理调节功能。2、尝试从自己的生活经
