精选优质文档-倾情为你奉上蜀道难教案 【教学目标】1基础知识目标:深入了解李白其人,理解诗歌的艺术手法,如章法、意境、声韵等。2能力培养目标:通过诵读品评赏鉴,想象、夸张的艺术特色。3情感培养目标:让学生走近激情、浪漫、诗性和放达。【教学重点和难点】一、教学重点:1、从学习诗歌的朗诵入手,领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势。2、借助于“剥皮抽筋”法,探究本诗情感主旨。3、本诗语言及艺术手法鉴赏,李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成。二、教学难点:1、鉴赏李白激昂俊逸的诗风.2、探究本课的情感主旨。【教学方法】1、朗读法。2、点拨法。3、自主学习,小组合作。4、多媒体影音。【教学过程】一、请您欣赏展示画面,引入本文教学(展示)二、写作年代这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。唐摭言第七卷中有如下记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览蜀道难一篇,扬眉谓之曰:公非人世之人,可不是太白星精耶?”书的作者王定保是唐末
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