精选优质文档-倾情为你奉上要是你在野外迷了路第二课时【教学目标】1、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 2、掌握一些辨别方向的方法，有留心观察周围事物、发现科学知识的意识。【教学重点】有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。【教学难点】使学生掌握一些辨别方向的方法。【教学准备】北斗星图、自画图片、寺庙图片等【教学时数】一课时【教学过程】一、 创设情境，激情导入1、一天，你和几个好朋友去野外玩耍，你们玩得可高兴了，不知不觉就到了一个陌生的地方，而且还迷路了。你们又累又饿还很害怕。你们这时候改怎么办呢？2、过渡：今天我们一起走进课文，看看我们身边有哪些天然的“指南针”呢？3、学生齐读课题。老师板书要是你在野外迷了路二、初读课文，整体感知1、用你喜欢的方式读课文。2、和同桌交流：我知道了什么？3、汇报，教师相机引导，并板书：太阳、北极星、大树、雪4、找出对应的段落读一读，其他学生评价读书情况三、细读品味，理解感悟（一）提问质疑，小组研读1、学生自由读1-小节，看看太阳是
