让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7723568 上传时间:2021-11-13 格式:DOC 页数:6 大小:22.50KB
下载 相关 举报
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上让音乐教学课堂“高效”起来讲座稿构建高效课堂的实践与思考高效课堂是个永恒的话题。尽管作为概念,高效课堂于20 世纪上半叶才出现,事实上,高效课堂始终伴随着教学而存在。比如,课程的诞生,主要是为了解决知识无限与教学时间有限的矛盾,课程好比是凹凸镜,聚焦在对最有价值知识的选取和组织安排上,为的是提高教学的有效性。班级授课制的诞生,更是为了追求教学的效益。所以高效课堂是个古老的话题。当然,高效课堂也是个需要持续研究的课题。反观高效课堂研究与实践,我们不得不回到高效课堂本身,不得不对高效课堂进行追问。追问为的是对高效课堂有一个完整准确的把握。一、高效课堂产生的背景高效课堂的理念源于西方教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定之后,这一概念频繁出现在英语教学文献中,引起了世界各国的关注。高效课堂的提出是“教学是艺术还是科学”之争的产物。此前,在西方教育理论中占主导地位的教学观是:教学是艺术。“它倡导教学是教师个性化的、没有公共的方法的行为,是一种凭良心行事的、约定俗成的行为。”值得思考

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。